医学是认识、保持和增强人体健康，预防和治疗疾病，促进机体康复的科学知识体系和实践活动。医学专业旨在培养医学专业人才，使其具备丰富的医学知识、临床技能和人文素养。本文蔚蓝日本SGU查校网将详细介绍医学专业的基本情况、项目优势、学科细分研究领域及SGU留学热门项目。

一、 日本英文授课医学专业修士/博士：专业基本情况

医学，作为一门博大精深的学科，其概念源远流长。早期的医学活动与神巫的活动紧密相连。当人类面对疾病时，主要依赖自然界的资源和原始的治疗方式。包括植物草药的使用、对患者施以神秘仪式、巫术、宗教仪式等。在这个时期，疾病被视为来自神灵或超自然力量的惩罚，治疗往往涉及到神圣的仪式和咒语。日本英文授课查校网了解到，随着文明的兴起，古代文明开始出现具有一定医学体系的治疗方法。如古埃及的医学以神圣仪式和草药治疗为主，印度的阿育吠陀医学强调草本药物的使用，而中国古代医学形成了中医学体系，注重通过调整身体的阴阳平衡来治疗疾病。希波克拉底是古希腊医学的奠基人，他提出了“希波克拉底誓言”并强调理性思维和观察。他的医学理念是基于对疾病的自然原因进行观察和推理，而非神秘的超自然力量。这标志着医学逐渐从迷信走向理性。中世纪的欧洲医学虽然受到宗教和哲学观念的束缚，发展相对较为缓慢。但在此时期，大学开始设立日本英文授课医学专业，医学的学科性质逐渐明确。文艺复兴时期，人们对古代文献进行重新研究，医学知识得以重新发现。这一时期医学开始注重实证观察和科学研究。现代科学的兴起对医学产生深远影响。无菌手术技术、微生物学理论等推动了医学的现代化。随着对细胞、病理学、药理学等领域的深入研究，医学的科学基础逐渐夯实。20世纪是医学发展的黄金时期：生物技术的突破、药物研发的进步、医学影像学的发展等使医学进入了现代医学的阶段。分子医学、基因工程、器官移植等领域取得显著成就，标志着医学研究进入了高科技时代。

医学在社会中的意义是多方面的。从个体的健康到整个社会的稳定和发展，都离不开医学的贡献。日本英文授课医学专业修士/博士的首要目标是维护和促进个体和群体的健康：通过预防措施、生活方式建议和疾病筛查，努力确保人们能够过上更长寿、更健康的生活。医学还通过研究疾病的发生机制、诊断方法和治疗手段，为患者提供有效的医疗服务：医生、护士和其他医疗专业人员通过药物、手术、物理疗法等手段，帮助患者从疾病中康复。医学对整个社会的公共卫生也起着关键作用：通过研究疾病的传播途径、风险因素和流行病学，可以提供预防疾病的政策建议，制定疫苗接种计划，应对传染病爆发，保障社会的整体健康。此外，日本英文授课查校网发现，医学还关注心理健康问题，通过心理学和精神医学的研究，为人们提供心理治疗和支持。医学技术在医疗、科研、教育等领域的应用，推动了科技创新、经济发展和社会进步。总之，医学的进步不仅直接影响到个体的生存质量，也为社会的可持续发展提供了坚实的基础。

医学专业的毕业生具备广泛的医学知识和临床技能，一般从事医疗系统内相关的工作，他们在社会上有着较高的地位和颇丰的收入。医学专业学生一般需要比较高的学历来支持他们未来的研究与工作：绝大部分学生需要经过本科-修士-博士甚至博士后的阶段。他们毕业后，临床医学的毕业生会选择成为一名医生，他们需要考取医师资格证。基础医学的毕业生一般会选择在研究院、高校做教师或科研人员（注：基础医学与生物医学等不具有行医资格，这些专业是为国家培养科研人才而设立）。另外，在医疗公司做临床研究、产品研究，在医药企业或者证券公司内做医疗、大健康方向的行研也是不错的选择。对于学历没有那么高的同学，像护士、营养师、公共卫生专员、健康管理、医疗保健咨询、医药企业商务等都是不错的方向。总之，日本SGU项目能够为你的学术道路添上一笔浓重的色彩，选择了SGU，就为将来多了一份保障和选择。

 

二、 日本英文授课医学专业修士/博士：SGU医学项目的优势

日本大学SGU（Super Global Universities）项目是日本政府为了提高日本高校的国际影响力，吸引国际学生来日本留学，而开展的全英文授课项目。参与的37所学校均为日本知名院校，其中包括13所顶尖院校。日本英文授课项目主要的优势是没有日语壁垒，全英文授课，并且毕业后获得的毕业证与学位与传统日语途径获得的文凭一模一样。此外，相对日语授课项目，SGU医学项目还有以下几点优势：

1.国际化教育资源：师资队伍由一批高水平的教授组成，他们不仅具有丰富的教学经验，还拥有丰富的临床经验和科研成果。项目融合了日本各大医学专业领域的顶尖专家团队，可以为学生提供深度熏陶专业知识和丰富实践经验的机会，提升学生的综合素质。日本英文授课查校知道，教授来自不同的国家和地区，带来了多样化的学术观点和教学方法，丰富了学生的学习体验。此外，医学课程设置不仅涵盖了医学基础学科、临床医学、预防医学等多个领域，还包括如全球卫生、跨文化医学等的国际课程。这些课程帮助学生了解不同国家和地区的医学教育和医疗体系，扩大了学生的国际视野。

2.先进的教学模式：SGU医学项目采用全英文授课，可以帮助学生更快地适应国际化的学习环境，提高英语能力。同时，该项目还采用了PBL问题式学习和TBL团队式学习等先进的教学模式，可以激发学生的学习兴趣和主动性，提高学习效果。学校还通过建立全球校园网络，将不同分校或合作机构连接在一起，提供学生更广泛的学术资源和交流机会。

3.注重实践和研究：项目为学生提供了丰富的临床实践机会。学生在学习过程中可以接触到各种临床病例，掌握医疗技能。这些临床实践机会帮助学生将理论知识应用到实际工作中，提高了学生的临床实践能力。学校配备先进的实验室设施和设备，为学生提供了良好的实验条件和研究环境，帮助学生深入了解医学研究的本质和方法，提高了学生的实验操作能力和分析能力。

4.国际性的学生社群：学生社群为每个学生带来了更广泛的交流和合作机会。来自不同的国家和地区的学生在学习和生活中建立了深厚的友谊。他们之间的交流和互动，可以帮助学生了解不同文化和背景的人，提高跨文化交流能力，建立国际友谊。学生在社群中还可以体验到不同国家和地区的文化，通过互相交流、分享经验和风俗习惯等方式，深入了解其他国家和地区的生活方式。这种文化体验提高了学生的跨文化交流能力和文化适应能力。

 

三、日本英文授课医学专业修士/博士：所属领域与细分方向简介

医学是研究如何维持健康及预防、减轻、治疗疾病的科学，以及为上述目的而采用的

技术。它旨在研究人类生命现象和疾病的发生、发展规律，并寻求预防和治疗疾病的方法和手段。医学本身属于医学类，不分文理属性。考虑到医学的研究和服务对象是人，这些人来自不同发展阶段的社会经济、不同的历史文化背景和生活环境条件，因此医学也具有社会和人文属性，也可划分为生命科学领域。医学领域涵盖广泛，从大类来说主要包括基础医学、临床医学、公共卫生和预防医学以及其他领域。

基础医学作为专业必修课，为医学研究提供了理论基础。常见的基础医学相关课程如下：

人体解剖学：是一门研究人体结构与器官系统的课程，深入探讨骨骼、肌肉、神经系统等各部位的解剖学细节。人体解剖学有助于医学生建立对人体内部结构的准确认识，为临床实践提供基础，使其能够进行精准的临床诊断和手术操作。

组织胚胎学：是主要研究细胞、组织和胚胎的结构、发育和功能的课程。通过显微镜观察组织的微观结构，深入了解细胞学和组织学的基本原理。为理解正常生理和病理条件下的细胞和组织变化提供了关键知识，为未来的临床实践和医学研究打下坚实基础。

生理学：是研究生命体内各种生物学功能（如包括细胞、器官和系统水平）和生命过程的科学。通过掌握生理学知识，学生能够理解生命体内的正常功能和异常生理状态，为临床实践、疾病诊断和治疗提供重要基础。

药理学：是研究药物与生物体相互作用的科学，包括药物的作用机制、代谢、排泄和药效学等方面的内容。通过掌握药理学知识，学生能够合理应用药物，制定有效的治疗方案，并在临床实践中做出明智的药物选择，为患者提供更安全和有效的医疗服务。

遗传学：是研究遗传信息传递和遗传变异的科学，包括基因结构、遗传变异、遗传性疾病和遗传进化等方面的内容。遗传学使学生了解基因如何决定个体的遗传特征，以及在疾病发生和发展中的作用。通过掌握遗传学知识，学生能够更好地理解患者的遗传背景，进行遗传咨询，并参与研究和治疗涉及遗传因素的疾病，为个性化医学和基因治疗提供基础。

免疫学：是研究生物体对抗病原体和维持免疫平衡的科学，包括免疫系统的结构、功能、调节机制以及免疫应答等方面的内容。通过掌握免疫学知识，学生能够理解免疫反应的机制，参与疫苗设计、免疫治疗和免疫调节等领域，为预防和治疗疾病提供重要支持。

临床医学着重于诊断、治疗和预防各种疾病，旨在培养学生成为合格的医生，具备诊断、治疗和管理患者的能力。课程包括关于内脏器官疾病的课程，涵盖心血管、呼吸、肾脏等系统的疾病的内科学；侧重于手术技能和外科治疗方法的外科学；涵盖女性生殖健康和孕产过程的妇科学；关注儿童的生长发育和儿科疾病的儿科学；关注耳、鼻和喉部的疾病的耳鼻喉科学；介绍眼部疾病和视觉问题的诊断与治疗的眼科学；涉及皮肤病变和皮肤疾病的诊断与治疗的皮肤科学；研究神经系统结构、功能和发育的神经科学；涉及使用放射线和核医学技术来进行疾病的诊断、治疗和研究的放射科学以及专注于使用各种成像技术来获取人体内部结构和功能信息的医学影像学等。

公共卫生和预防医学的课程包括流行病学、健康政策与管理、公共卫生统计学、环境卫生学、流行病学与全球卫生、社会医学、健康行为学等。课程为学生提供了系统的公共卫生知识和技能，帮助他们掌握预防和控制疾病、维护和促进人群健康的专业能力。通过教授健康知识、倡导健康行为和生活方式，课程还有助于提高公众的健康意识和自我保健能力，促进全民健康素质的提升。此外，通过学习如何识别和评估公共卫生风险、制定应急预案、实施紧急措施，学生也将具备应对突发疫情、自然灾害等公共卫生挑战的能力，为保护公众健康和安全做出贡献。

其他医学领域课程如护理学、口腔医学、临床心理学、中医学、法医学、医学技术等方向。这些课程为医学专业的学生提供了全面的医学知识体系，学生通常需要完成一系列的核心课程，然后可以根据个人兴趣和职业目标选择某一些专业领域的课程。当然，医学领域也在不断发展，新的专业课程可能随着科学和医学进步而出现。

 

四、日本英文授课医学专业修士/博士：申请需具备的能力

1.英语语言能力：SGU采用英文授课模式，学生需要具备高水平的英语听说读写能力。申请者需提供相关的英语语言考试成绩，如TOEFL、IELTS或TOEIC，以证明其英语水平。

SGU项目的研究环境非常注重协作和信息共享，而英语作为主要的沟通工具，扮演着连接不同背景和文化的桥梁。良好的英语沟通能力不仅仅关乎书面材料和电子邮件的准确表达，更牵涉到与教授及同学之间的实验讨论及项目交流。在面对国际化情境下，良好的英语基础为申请者在与不同文化背景的伙伴协作时提供重要的支持。考虑到医学项目本身的属性，对英语的要求比文科、语言类项目略低。但一般也要达到托福90+/雅思6.5+的成绩，才有与其他同学竞争的机会。

2.医学学术和实践背景：这意味着他们在医学领域有着深厚的学术和实践经验。在学术方面，申请者应该在相关领域取得了优异的学术成绩，深入研究了生物学、生物化学等医学基础科学及医学相关课程如内、外科学、解剖学、生理学、病理学等，并通过课程学习构建了坚实的理论基础。如果本科阶段积极参与医学研究，发表过学术论文是一个很好的加分项，特别是对于申请博士项目的同学。他们在科研项目中取得了显著成果，证明申请者具有独立思考和研究的能力，并且能够在导师的指导下进行深入的研究工作，为解决医学领域的问题做出贡献。在实践方面，具备医疗实习、志愿服务或相关工作经历是至关重要的，这样的经历可以使申请者深入了解医学领域的实际操作，培养和提高临床技能并展示他们对医学的承诺和热情。

3.自主学习与持续提升能力：医学的学习过程中需要学习掌握大量的知识和技能，包括基础医学理论、临床实践技能、疾病诊断和治疗，并且能够吸收最新的医学发展动态，理解先进的研究方法和技术，以不断拓展自己的学术视野。因此，学生需要具备优秀的记忆能力、理解能力和应用能力，能够快速、准确地掌握医学知识，并且能够将理论知识应用到实践中。此外，优秀的医学研究者是主动学习者，他们不仅追求知识的深度，还能主动追踪新的研究领域和技术发展。持续自我提升是确保在医学研究领域保持竞争力的关键。所以申请者还需要具备自主学习和终身学习的意识。

4.适应能力：医学研究可能涉及实验室、临床研究、流行病学调查等多种研究环境。申请者需要能够灵活适应不同环境的工作方式和要求，确保在各种场景下都能有效展开研究。医学领域的技术和方法日新月异，申请者需要对新技术、新仪器、实验方法和数据分析工具的及时掌握。此外，医学研究常常涉及到新兴领域和前沿问题，适应能力使研究者能够积极迎接新的挑战，关注前沿问题，保持对新知识和新领域的敏感性。

5.医学沟通与心理承受能力：医疗领域要求与患者、同事和其他医疗团队成员之间进行高效的沟通，并在面对复杂医疗情况时保持冷静和敏锐的心理应对能力。良好的医学沟通不仅涉及传递专业知识，还包括向患者解释医学术语、诊断和治疗方案，确保患者能够理解并积极参与治疗过程。医生经常会面对患者及其家属在面对疾病时的情绪波动，良好的心理承受能力使医生能够在理解和同情的基础上保持专业冷静，处理紧急状况和未知情况，以提供支持和鼓励。因此对申请者来说，这两种能力是将来进行医学实践和从事医学工作所必须的。

 

说完了医学专业理论层面上的问题，下面我们就以近年来比较热门的学校为例，说明SGU医学专业的英文授课项目情况。

 

1. 九州大学- Graduate School of Medical Sciences医学项目

 

图为九州大学

九州大学（Kyushu University）成立于1903年，是一所本部位于福冈市的日本顶尖综合研究型国立大学，日本帝国七校之一，A类TOP型院校。经过一个多世纪的发展，九州大学已经成为了日本国内具有重要影响力的学术中心。学校校园环境优美，设施完备。校园内拥有大量的绿地、公园和建筑物，为学生提供了良好的学习和生活环境。该校还拥有高级的科研设施，包括大型实验室、计算机中心和图书馆等，为教师和学生提供了良好的科研条件。九州大学在教育方面非常重视学生的个性发展和实践能力的培养：拥有一支经验丰富、素质高的教师队伍，他们不仅在课堂上传授知识，还通过各种实践活动和项目培养学生的创新能力和团队协作精神。此外，九州大学还与许多企业和机构建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

 

1.1 项目基本情况

该项目属于Graduate School of Medical Sciences医学科学院。主要有两个专业领域：医学方向和医疗卫生科学方向。由于前者学校官网没有具体的情况介绍，故本文着重介绍医疗卫生科学方向的基本情况。

九州大学于2003年设立了医学部医疗卫生科学院，旨在培养在医疗卫生科学领域具有高度技能和丰富人文关怀的人才，满足现代社会医疗需求，同时具备成为教育者和研究人员的潜力。医疗卫生科学院于2011年和2013年分别设立了国际修士课程和国际博士课程。其基本理念是通过全面而普遍的教育研究在卫生科学领域建立学术框架，以解决多样化的卫生、医疗和福利问题，并培养能够为本地和国际社区做出重要贡献的新知识资源。

修士课程培养在医疗卫生科学领域具有卓越研究和开发能力、富有创造力的教育者和研究人员，以及在医疗卫生科学领域充满激情的实践和组织领导者。具体而言，培养出的人才被认定为富有人文关怀、能够应对高级医疗、能够应对全面团队医疗，以应对老龄社会的医疗医学信息化等方面的挑战，具有成为教育者和研究人员的潜力并能活跃于国际医疗实践中。

博士课程旨在培养在医疗卫生科学领域具备丰富专业知识背景的教育者和研究人员，他们具有进行独立研究活动的能力，并将实际能力与在护理和医学技术领域的高水平教育和研究能力相结合的人力资源。由于医学、牙科和药学博士课程已经在同一校园提供教育，通过促进在多个医学领域的有机合作，形成医疗卫生科学领域的教育和研究基地，他们的知识和贡献被回馈给本地和国际社区。

该专业领域专注于健康、医疗和福利，正在寻找那些有良好动机，希望成为以研究为导向的思维方式的教育者、研究人员或实际培训者的人才。修士项目每年仅一次申请机会，博士两次申请机会。修士约招20人，博士约10人。申请费用30,000日元，录取费为282,000日元，每年学费修士、博士均为535,800日元。

 

1.2课程体系介绍

修士课程分为护理方向、医学量子科学方向、医疗技术方向。它们共用一套基础课程。学生至少需要修6门基础课程和14门专业课程。专业课程至少10门课程的专业研究在指定的领域内，2个课程的讲座，和2个课程的研讨会。此外，学生必须在每门课程的公共科目和专业科目中再修10个或以上的必要课程。至于专业课，学生可以选修本专业课程内其他分支的课程。

共用基础课程：

1. Advanced Medicine - 高级医学

2. Health Science Research - 健康科学研究

3. International Society and Multidisciplinary Care - 国际社会与多学科护理

4. IT in Health and Medicine - 医疗卫生信息技术

5. Administration of Clinical Medicine and Safety - 临床医学管理与安全

6. Medical Treatment and Bioethics - 医疗治疗与生物伦理学

7. Nursing Supports for Cancer Medical Treatment - 癌症医疗护理支持

8. Consultation - 咨询

方向与专业课程介绍：

护理方向：护理科学是一个实践性的学科，旨在支持处于不同健康状况的人们，并且也是医疗保健的学术追求。在护理课程中，有两个分支。一是基础和临床护理，旨在培养对临床现场创新做出贡献的实践性培训者和督导员。另一个是发展与社区健康护理，旨在培养能够在行政或教育机构担任教育者和研究人员的人才。基础和临床护理的类别涉及与护理科学相关的教育和研究，包括护理教育、护理管理和护理伦理。同时，它致力于对与床边护理相关的处于不同健康状况下患者的广泛应用和实践的护理护理进行教育和研究。在发展与社区健康护理的类别中，从包括产妇婴儿和妇女健康在内的终身发展的角度出发，我们提供与女性的生命周期相关的临床和地区领域的教育和研究，包括怀孕、分娩、产褥期或新生儿护理和青春期。此外，还进行了关于地区卫生支持系统特征以及个人、家庭和地区社区的医疗技术的系统教育和研究。

1. Nursing Research 1 - 护理研究 1

2. Nursing Research 2 - 护理研究 2

3. Advanced Nursing Education - 高级护理教育

4. Nursing Organization and Management - 护理组织与管理

5. Advanced Fundamental Nursing Ⅰ - 高级基础护理Ⅰ

6. Advanced Fundamental Nursing Ⅱ - 高级基础护理Ⅱ

7. Advanced Clinical Nursing Ⅰ - 高级临床护理Ⅰ

8. Advanced Clinical Nursing Ⅱ - 高级临床护理Ⅱ

9. Advanced Maternal and Pediatric Nursing - 高级产妇和儿科护理

10. Advanced Reproductive Health Nursing - 高级生殖健康护理

11. Advanced Community Health Nursing Ⅰ - 高级社区健康护理Ⅰ

12. Advanced Community Health Nursing Ⅱ - 高级社区健康护理Ⅱ

13. Advanced Oncology Nursing - 高级肿瘤护理

14. Support in Oncology Nursing - 肿瘤护理支持

15. Practice in Oncology Nursing Ⅰ - 肿瘤护理实践Ⅰ

16. Practice in Oncology Nursing Ⅱ - 肿瘤护理实践Ⅱ

17. Practice in Oncology Nursing Ⅲ - 肿瘤护理实践Ⅲ

18. Clinical Practice in Oncology Nursing Ⅰ - 肿瘤护理临床实践Ⅰ

19. Clinical Practice in Oncology Nursing Ⅱ - 肿瘤护理临床实践Ⅱ

20. Graduation Thesis - 毕业论文

21. Special Research on Nursing - 护理专题研究

医学量子科学方向：临床医学量子科学是与放射学、医学科学和工程学相关的学术领域。旨在培养成为实际的床边培训师、大学研究人员和新医疗设备开发者的人才。设有两个分支：基础医学量子科学和临床医学量子科学。基础医学量子科学涉及有关量子辐射生成的教育和研究，包括光子和粒子束，粒子功能图像，与生物物质的基本形态图像的交叉相互作用，量子辐射的生物效应，生物数据的提取和成像。在临床医学量子科学中，将进行与临床主题有关的教育和研究，例如使用包括光子和粒子束的量子辐射的各种诊断成像仪器获得的医学图像的特征，图像分析，图像数据管理，结合多模态图像数据并辅助诊断的计算机辅助系统。

1. Molecular & functional imaging technology - 分子与功能成像技术

2. Quantum Radiation Therapy - 量子辐射疗法

3. Fundamental Theory of Electromagnetic Wave - 电磁波基础理论

4. Fundamental Quantum Mechanics - 基础量子力学

5. Medical Image and Information Sciences - 医学影像与信息科学

6. Information Theory for Medical Physics - 医学物理信息理论

7. Medical Image Sciences - 医学影像科学

8. Practice in molecular & functional imaging technology - 分子与功能成像技术实践

9. Practice in Quantum Radiation Therapy - 量子辐射疗法实践

10. Practice in Quantum Radiation Technology - 量子辐射技术实践

11. Practice in Medical Image and Information Sciences - 医学影像与信息科学实践

12. Special Research on Quantum Radiation Science - 量子辐射科学专项研究

医疗技术方向：目标是培养能够作为临床医学技术教育和创新研究的从业者、从事实际临床现场培训和成为专业人士的人才。设有两个分支：生物科学与技术以及医学科学与技术。在生物科学与技术领域，将进行关于维持生物功能机制分析、为医疗治疗提供有用数据的床边检查方法和技术，以及使用最新高级检测技术测试设备获取的数据处理的教育和研究。在医学科学与技术领域，将进行有关现场所需的高度高级临床知识和床边检查技术的教育和研究，包括激素分析技术和造血机制的形态学、细胞生物学分析等。

1. Analytical Technology for Medical Science - 医学科学分析技术

2. Advanced Technology for Medical Science - 医学科学高级技术

3. Analytical Technology for Biological Medicine - 生物医学分析技术

4. Advanced Technology for Biological Medicine - 生物医学高级技术

5. Analytical Technology Seminar for Medical Science - 医学科学分析技术研讨会

6. Advanced Technology Seminar for Medical Science - 医学科学高级技术研讨会

7. Advanced Technology Seminar for Medical Science - 生物医学分析技术研讨会

8. Advanced Technology Seminar for Biological Medicine - 生物医学高级技术研讨会

9. Special Research on Medical Technology Science - 医学技术科学专题研究

 

博士课程：要完成博士课程，学生必须在课程中注册超过3年，完成14个或更多学分，并通过博士论文筛选和最终考试。学生需要从医疗卫生科学的基础课程中获得4学分，至少在讲座和研讨课之间分配总计4学分（每门2学分），以及6学分的特殊医疗保健研究。课程主要分为护理科学教育与研究者培训课程和医疗技术教育与研究者培训课程。注：被大学院教务委员会认为学术成绩优秀的学生可能减少一年的注册期限。

基础课程：Health Science - 医疗卫生科学、Medical English - 医学英语

专业课程：

Research Method in Nursing Educational Method - 护理教育研究方法

Special Seminar in Nursing Educational Method - 护理教育方法特别研讨会

Care and Support System in Health I - 健康护理与支持系统I

Care and Support System in Health II - 健康护理与支持系统II

Pediatric, Maternal, Women’s health care system I - 儿科、产妇、妇女健康护理系统 I

Pediatric, Maternal, Women’s health care system II - 儿科、产妇、妇女健康护理系统 II

Community Nursing I - 社区护理 I

Community Nursing II - 社区护理 II

Quantum Radiation Science and Technology I - 量子辐射科学与技术 I

Quantum Radiation Science and Technology II - 量子辐射科学与技术 II

Clinical Quantum Science I - 临床医学量子科学 I

Clinical Quantum Science II - 临床医学量子科学 II

Biological Sciences and Technology - 生物科学与技术 I

Biological Sciences and Technology II - 生物科学与技术 II

Medical Science and Technology I  - 医学科学与技术 I

Medical Science and Technology II - 医学科学与技术 II

 

1.3 申请要求与申请材料

学历要求

修士:至少满足以下要求中的一项： 

1.在入学之前完成或预计完成在日本以外的地方的16年教育。

2.在入学之前通过在国外大学或其他外国学校完成为期三年或更长时间的教育课程而被授予与学士学位相当的学位的人（该课程应包括一门函授课程，使学生能够在日本的一所经教育体系批准的大学或学校学习，并满足上述要求。）

3.由九州大学大学院的预审个别评定认可的候选人，具有与已完成大学教育的人相当或更高的学术水平。

按照3类别申请的申请人必须申请预审个别评定。申请预审个别评定的申请人必须提交以下文件：认可学术要求申请书；申请表；官方学术成绩单；毕业证书或确认预计毕业的声明；您首选的指导教授的许可。

博士：

1.在入学之前完成或预计完成在日本以外地方的18年教育。

2.经日本文部科学省批准的人员，已完成或预计在入学之前完成修士学位课程的人。

3. 在入学之前通过在国外大学或其他外国学校完成为期五年或更长时间的教育课程而被授予与学士学位相当的学位的人（该课程应包括一门函授课程，使学生能够在日本的一所经教育体系批准的大学或学校学习，并满足上述要求。）

4.在大学完成或预计完成医学、牙医学或兽医学四年教育。或者在医学、牙医学或兽医学方向完成或预计完成16年教育，包括在九州大学医学科学大学院取得所有必需课程且成绩优异。

5.在入学之前经九州大学大学院的预审个别评定认可，具有与已完成大学教育的人相当或更高的学术水平。

① 符合4、5类别的申请人必须申请预审个别评定。申请预审个别评定的申请人必须提交以下文件：学术要求认可申请书；申请表；官方学术成绩单；毕业证书或确认预计毕业的声明。

② 申请人可能根据所选择的实验室需要提供临床经验。

申请材料：

1. 申请表

2. 教授内诺信

3. 文书：我为什么要申请修士项目

4. 考试卡、校对卡（附照片）

5. 毕业证书或即将毕业证明

6. 官方成绩单

7. 考试费付款证明

8. 信封（写上名字、地质和邮票）

9. 外国人居住证明（在日居住的外国人需要）

 

2. 东京大学-School of International Health医学项目

图为东京大学

东京大学（The University of Tokyo）创立于1877年，是日本建立的第一所帝国大学。东京大学在日本的地位和荣誉非常高，它不仅是日本文部科学省的“超级国际化大学计划”中的A类顶尖名校，也是日本学术研究恳谈会、指定国立大学、世界顶级科学研究中心计划、卓越研究生院计划、领先研究生院计划、研究大学强化促进事业、日本海洋创新联盟、核能人才培养联盟、大学宇宙工学联盟、国际东亚研究型大学协会、亚洲大学联盟、全球大学校长论坛、亚洲大学生集体行动交流计划、日瑞Mirai等组织成员。综合实力稳居日本第一，所有学科门类均无明显短板，其人文学科和自然学科具有世界顶级影响力。东京大学培养了许多杰出的人才，其中包括11名诺贝尔奖得主、6名沃尔夫奖得主、1名菲尔兹奖得主，以及16位日本首相和21位（帝国）国会议长。绝对是日本大学的“扛把子”，小伙伴梦寐以求的顶级名校。

 

2.1 项目基本情况

东京大学School of International Health国际保健学项目属于东京大学医学研究科。国际卫生学院成立于1992年，旨在通过卓越学术成就和先进创新研究培养国际领导者，为理解生命机制、预防和治愈疾病，以及通过卓越学术成就和先进创新研究在所有医学科学领域促进健康；通过先进的生物医学和社会科学方法，为全球低收入和中等收入国家的人们的健康和福祉做出贡献。国际卫生学院设有六个系：

1.全球卫生政策系：通过提高全球卫生项目的问责制和改善证据基础来改善人口健康。该系的研究兴趣包括气候变化与人类健康之间的关系，特别是当前影响、未来预测、适应策略以及减缓政策的卫生附带效益。

2.社区与全球卫生系：为了在国内和跨国之间寻求卫生公平和社会正义，进行社区卫生研究，重点关注低收入和中等收入国家以及日本的健康相关行为和社区卫生活动。

3.人类遗传学系：深入分析基因组、转录组和表观基因组数据，评估人类基因组的多样性，识别变异并阐明其功能重要性和潜在治疗应用。该系利用全面的方法，不仅关注数据分析，还进行实际实验，以达到揭示新知识的目标。

4.发育医学科学系：是日本第一个致力于母婴健康教育和研究的系别。该系目前专注于研究病毒传染病以及对仍然构成主要公共卫生威胁的疾病的疫苗和治疗方法的发展，强调制定更好的母婴健康福祉策略。

5.人类生态学系：人类生态学领域涵盖广泛的视角，力图理解人类健康与对物理和社会环境的适应关系。利用在人类生物学、营养科学、人类学、人口学、环境卫生和城市生态学中发展的方法论。

6.生物医学化学系：主要研究兴趣包括原虫的毒力机制和代谢，特别是引起疟疾的疟原虫（Plasmodium spp.）和引起阿米巴痢疾的阿米巴滑膜虫（Entamoeba histolytica）。

此外，还有四个关联系别与国际卫生学院合作进行研究和教育：

1.全球环境医学系：该实验室进行两个主要的研究项目：“脂质生物学”和“环境毒理学”。

2.国际医学教育合作系：该系宣传医学和卫生职业教育的基本理论，从而在更广泛的意义上改善卫生保健。

3.全球环境健康系：旨在研究环境与人类健康之间的关系，并培养具备进行流行病学研究能力的专业人才。我们的研究兴趣包括气候变化和变异、空气污染以及环境流行病学中多个国家的人类健康。

4.国际学术事务办公室：办公室提供服务和支持，促进国际教育和学术活动。

该项目修士一次申请机会，每年4月份入学，博士两次申请机会，每年4、10月入学。修士大约招21人，博士为9人。申请费为30,000日元，录取费为282,000日元，每年修士学费为535,800日元，博士为520,800日元。筛选方式为材料+笔试+面试。修士：网上专业测试+面试；博士：英语测试+面试。（官方：入学资格将根据申请者所在学校的学术表现、其他文件筛选结果、笔试和口试等的综合评估而确定）。需要教授内诺。

 

2.2导师与研究方向

Global Health Policy全球卫生政策：

Masahiro Hashizume教授：气候变化与健康，环境流行病学，全球健康

Chris Fook Sheng Ng副教授：环境统计学和数据科学，空气质量与健康，人群暴露-响应建模和风险评估。

Human Genetics人类遗传学：

Akihiro Fujimoto教授、Motoko Unoki副教授：人类遗传学，人口遗传学，癌症基因组学，人类进化

Developmental Medical Sciences发育医学科学：

Moi Meng Ling教授: 热带和新兴病毒，免疫学，流行病学，现场研究，疫苗，诊断和治疗方法的开发

Human Ecology人类生态学：

Masahiro Umezaki教授：肠道微生物在营养适应和人类群体进化中的作用，减缓社区/国家范围内老龄化和人口减少的健康影响，亚洲和大洋洲人群的行为和营养适应，医学人类学。

Shoko Konishi副教授：暴露于重金属、空气污染、不健康城市结构和生态系统退化的健康影响评估；在人口转型后期对低生育率和生育能力的生物学和行为学解释。

Biomedical Chemistry生物医学化学：

Tomoyoshi Nozaki教授: 生物化学，分子生物学，分子寄生虫学：代谢控制机制，寄生现象，感染和适应的分析，抗感染药物的设计和开发。

Yoh-ichi Watanabe副教授：RNA及RNA结合蛋白的分析和应用，极端嗜热微生物的分析和应用。

Global Environmental Health全球环境健康：

Yoonhee Kim副教授：环境健康，人口健康，气候变化、气候变异和空气污染的健康风险评估，气候信息驱动的传染病预测建模，自杀季节性。

International Cooperation for Medical Education国际医学教育合作：

Masahiro Umezaki教授/ Hirotaka Onishi讲师: 医学教育，卫生专业教育，学力评估，项目评估，临床教育，临床推理，卫生专业教育的国际合作。

 

2.3 申请要求和申请材料

学历要求： 

修士，申请人必须满足以下条件之一：

1.于入学前已经毕业或有望毕业于日本大学的人员。

2.于入学前已经完成或有望完成16年的国外学校教育的人员。

3.于入学前已经获得与本科学位相当的学位或有望获得来自外国大学或其他外国机构的学位（仅限已由所在国政府或相关机构评估过教育和研究活动的综合状况的人员，且已完成三年或更长时间的课程）。

4.教育、文化、体育、科学技术部指定的人员，或者于入学前从部指定的教育机构毕业或有望毕业的人员。

5.于入学前已经获得或有望获得由国立学位与高等教育质量改进机构（NIAD）颁发的本科学位的人员。

6.在入学前年满22岁或更大，且通过大学院的个别入学资格审查被认定具备至少与从日本大学毕业的人员相当的能力的人员。

博士：

1.于入学前获得或有望获得或完成日本大学大学院的修士或专业学位的人员。

2.于入学前被颁发或有望被颁发来自日本国立学位与高等教育质量改进机构（NIAD）的修士学位的人员。

3.于入学前被授予或有望被授予在外国获得的与修士或专业学位相当的学位的人员。

4.于入学前完成在日本教育系统中被指定为外国学历系统，并由日本教育、文化、体育、科学技术部特别指定的日本教育机构的外国研究生课程后，被授予或有望被授予与修士或专业学位相当的学位的人员。

5.于入学前完成联合国大学提供的课程，并获得或有望获得与修士学位相当学位的人员。

6.于入学前在海外学校、上述资格要求第4部分指定的教育机构或联合国大学完成学业，通过或将于入学前获得与规定相当的考试和筛选，将被本大学院认定为具备至少与修士学位相当的能力的人员。

7.于入学前从日本大学毕业或在海外完成至少16年的学术教育，且已经或有望在日本或海外的大学或研究机构进行了两年或更长时间的研究，由研究的结果被日本医学大学院认定为具备与修士或专业学位相当或更高的学术能力的人员。

8.于入学前年满24岁，经过个别资格审查，由医学大学院认定具备与修士或专业学位相当或更高的学术能力的人员。

 

语言要求：

只接受近两年在考试中心测试的TOEFL-iBT、TOEFL iBT® Home Edition、IELTS (Academic Module)成绩，不接受IELTS (General Training Module)。官方并没有给出最低的成绩要求，但是像东大这样的顶级名校，根据小编多年的申请经验，托福至少达到100+，雅思成绩7.0+且小分不低于6.0才有竞争力。从澳大利亚、加拿大、爱尔兰、新西兰、英国或美国的教育机构获得或预计获得学士学位的学生可以豁免英语成绩。但仅限于本科项目（即修士、博士阶段全英文授课，如果还想申请东大的该项目，不可豁免英语成绩），希望豁免的同学需要提前与学校官方联系。

 

 

 

图为语言成绩要求，源于东京大学要项

申请材料：

1. 申请表 

2. 带有地址的信封

3. 考试费付款回执单

4. 学术成绩单

5. 毕业或预计毕业证明

6. 语言成绩

7. 改名证明（如适用）

8. 其他材料（动机信400-500词、研究计划书）

博士还需要另外提交修士论文以及摘要

 

总的来说，申请医学专业门槛比较高，跨专业申请难度大。加之我们中国医学专业的学生绝大多数都选择在国内的大学深造，就使得医学专业在日本SGU学校的竞争并不算十分激烈。可选院校范围多，上岸可能性大，学校口碑好，录取率远远高于国内的研究生考试。反观国内，绝大多数医学生想要将来有所作为就需要经过硕博阶段，导致专业内卷严重，只有部分同学能够一次成功上岸，被好学校录取的同学少之又少。医学专业的小伙伴们，无论你们是选择了国内求学还是海外留学，为了你们锦绣的前程，行动起来吧！如果屏幕前的你，学习背景并不是特别突出，或者对申请没有十足的把握，甚至你只是想多了解一些关于留学方面的知识，都可以联系我们蔚蓝，我们的日本英语授课顾问老师将会给予咱们专业的解答！ 

我们蔚蓝留学是国内最早从事高端留学申请的专业机构之一，有十几年日本、韩国、欧美等国家留学的申请经验和良好的口碑。我们的王牌是日本留学市场！如果你对自己的申请感到困惑或需要帮助，我们很乐意帮助大家！我们蔚蓝留学的留学申请顾问和文案老师身经百战，成功地帮助众多学生实现了他们的留学梦想。有需要帮助的同学，可以随时留下联系方式或者私信给蔚蓝，我们将竭诚为您提供支持和指导。最后，蔚蓝祝愿所有小伙伴都能够成功获得自己理想学校的offer！