本文日本SGU查校网将着重介绍农学专业的基本情况、项目优势、研究方向介绍及SGU留学热门项目。农学，即农业科学，是研究农业、农作物生产理论和实践的一门科学。它研究农作物的生长发育、产量和品质形成规律以及对环境条件的要求，以实现农作物高产及可持续发展。农学专业旨在培养能够将现代生物技术、信息技术与传统农业技术相结合，以应对现代农业技术及其相关领域的教育科研、技术推广与经营管理的行业领军人才。

 

一、 专业基本情况

农学的发展对人类社会和全球生态系统都具有深远的意义。农学的主要目标之一是提高农业生产效率，确保足够的粮食供应以满足不断增长的全球人口需求。农学的研究和创新有助于开发高产、抗病虫害的农作物品种，提高农田管理技术，从而增加粮食产量，确保粮食安全。其间接提升农村经济和社会的可持续发展，让农民提高农业生产效益，增加收入，改善生活条件。农学的发展也关注农业对环境的影响以及可持续农业的实践，通过科学的耕作方法、合理的农业生态系统管理，农学可以帮助减少土壤侵蚀、水污染和生态系统破坏，促进农业的可持续发展，保护生态环境。此外，农学还推动了农业领域的科技创新，如育种技术、农业生物技术、精准农业等方面的进展。这些创新有助于提高农业生产效益、降低生产成本，同时推动农业现代化和产业升级。总之，通过不断推动农业科技创新和可持续农业实践，农学为实现粮食安全、促进农村发展以及维护地球生态系统的健康做出了积极的贡献。

农学专业的毕业生就业机会主要围绕着与农业生产相关的科研、管理、教育等方面的岗位。大多数毕业生毕业后会选择继续深入研究，攻读修士或博士学位。博士毕业后多数同学会选择进入农林类院校，从事教学及科研工作，或者到农业科研单位从事科研、技术开发、生产管理、农业市场分析等工作。部分修士毕业生也会进入科研单位，农业合作单位、农村社区发展单位等工作。国家公务员、事业单位和与农业关联的国企也是农学毕业生热门的去向之一，很多基础岗位是专门为农学毕业生设立，基层的大学生村官也屡见不鲜。此外，在环境与资源、食品与粮食、园林、畜牧、农业经济和工程等方面也都可以看到农学毕业生的身影，他们穿梭在人们生活的方方面面。因此，有学历和技术的农学毕业生还是很容易就业的，收入也在中上水平。你与未来只差一份学历，日本SGU为你打造实现梦想的舞台。

 

二、SGU农学项目的优势

日本大学SGU（Super Global Universities）项目是日本政府为了提高日本高校的国际影响力，吸引国际学生来日本留学，而开展的全英文授课项目。最初参与的37所学校均为日本知名院校，其中包括13所院校。该项目最主要的优势是没有日语壁垒，全英文授课，并且毕业后获得的毕业证与学位与传统日语途径获得的文凭一模一样。此外，相对日语授课项目，SGU农学项目还有以下几点优势：

1.国际化的学术环境和研究机会：使学生有多元文化体验，可以与来自不同国家和文化背景的同学互动，促进跨文化交流和理解，有助于学生提高英语水平，同时也为学术交流提供更广泛的平台。学校有来自世界各地的国际知名教授和研究人员，提供多样化的学术观点和经验。学校还与其他国际大学、研究机构或产业合作，为学生提供参与跨国研究项目的机会。学生可以参与学术交流计划，去其他国家的大学或研究机构进行短期学术访问，拓宽研究视野。学校会定期组织国际性的学术会议和研讨会，为学生提供展示研究成果和交流学术思想的平台。

2.研究方向丰富：农学项目构建在坚实的核心课程基础上，如植物科学、动物科学、农业经济学、农业工程等，涵盖广泛而深入的领域，以确保学生获得全面的农学知识。同时，项目设有多个专业方向，例如作物生理生态学、农业生物技术、农业环境科学、农业信息技术等，以满足学生个性化的学术兴趣和职业发展需求。使学生有机会在特定领域深入研究，解决当代农业面临的复杂挑战。这样的多样性方向不仅能够满足不同学生的兴趣，也有助于培养具备跨领域知识的综合性农学专业人才。此外，农学项目还开设丰富多样的实验培训，涵盖分析仪器的使用、实验设计、实地考察及实验模拟等方面，让学生将所学理论知识有效地应用于实际的农业问题。 

3.实验室设施与研究平台：项目配备先进的研究仪器和实验室设施，以支持学生和研究人员在不同研究领域的实验和探索。在植物实验室，学校配备生长箱、温室和植物培养设备，用于研究作物生理、植物遗传、作物改良等方面。在动物实验室则提供适宜的动物饲养环境，包括畜牧动物和实验动物，用于动物科学、动物营养学的研究。分子生物学实验室配备PCR仪、基因测序仪等分子生物学仪器，用于基因表达、基因工程和分子标记研究。农业环境实验室配备土壤分析仪器、水质监测设备等，用于研究农业活动对环境的影响和可持续农业实践。精准农业技术实验室设有无人机、传感器网络等设备，用于实施精准农业技术的研究和应用。数据分析中心配备高性能计算机和专业数据分析软件，用于处理实验数据和进行模拟研究。

 

三、所属领域与研究方向简介

农学是研究农业、农作物及其相关领域的学科，旨在理解和改进农业系统的各个方面。它涉及到农作物生长发育、遗传与育种、病虫害、生态环境、生物技术等领域。因此农学属于理学的研究范畴。考虑到它还研究农业发展的自然规律和经济规律，也涉及农业资源、农业环境、农业工程和农业经济等社会因素，故农学也是带有社会经济属性的综合性交叉学科。大多数学校学生毕业后被授予农学或理学学位。

农学作为学科大类，其研究领域非常广泛。以下小编列举了常见的农学研究方向做简单介绍，供大家参考：

1. 作物遗传育种：通过选择和配种植物基因型，以提高农作物的产量、抗病性和适应性的科学与技术领域。通过深入了解植物的遗传特性，致力于培育新品种，使其具备更好的农艺性状和经济特性，从而推动农业的可持续发展。

2. 作物生理生态：研究植物在不同环境条件下的生长、发育和生理反应，探究植物与环境之间的相互关系。通过深入理解作物在生态环境中的适应机制，旨在优化农田管理实践，提高作物产量和质量，以实现农业的可持续发展和提高资源利用效率。

3. 农业生物技术：应用生物学原理和技术手段于农业领域的科学与技术领域。它包括基因工程、细胞培养、分子标记和基因编辑等技术，以改良植物、动物和微生物，提高农产品产量、抗病性和适应性。通过利用生物技术手段，提高农业生产效率，改善作物品质，同时关注生态系统的可持续性和环境友好型农业的发展。

4. 农业信息技术：运用先进的信息和通信技术于农业领域的科学与技术领域。如无人机、传感器、大数据分析和物联网等技术的应用，旨在提高农业生产的智能化和效率。农业信息技术可以用于监测作物生长、管理土壤质量、进行精准农业和实现农业决策的数字化，从而推动农业现代化，减少资源浪费，提升农业可持续性。

5. 农业资源利用与管理：研究如何高效利用农业资源，并通过科学管理方法提高农业生产效益的学科领域，探索如何优化土地利用、科学合理配置水资源、提高农业生产的资源利用效率，从而实现可持续农业和生态系统的保护。这一领域涉及到资源科学、土地管理、水资源管理等多个方面，以维护农业系统的健康和生态平衡。

6. 农业生态与可持续发展：研究在农业生产中维护生态平衡、很大限度地减少对环境的负面影响，并推动农业系统可持续发展的学科领域。该领域关注农业活动对生态系统的影响，以及如何通过可持续的农业实践促进经济、社会和环境的协调发展。致力于推动生态友好型农业技术的应用，实现资源的有效利用、减少污染和维护生物多样性，以确保未来农业的可持续性。

7. 农业经济与管理：研究农业经济体系和农业管理实践的学科领域。该领域关注农业生产、市场和政策对经济系统的影响，以及如何有效地组织和管理农业资源。探讨农业企业和农场的组织、运营和决策制定，以最大化农业产值、提高农民收入，并推动农业可持续发展。它涉及到市场分析、农业政策研究、农业企业管理等方面，旨在实现农业的经济效益和社会效益的平衡。

8. 食品科学与技术：研究食品生产、处理和质量管理的学科领域，旨在保障食品的安全、营养和口感。该领域涵盖了食品的理化特性和微生物特性的研究，以及创新技术的应用，以提高食品的生产效率和品质。学科还关注新型食品原料和工艺的开发、改良、利用，以促进食品工业的可持续发展，创造更健康、更可持续的食品。

 

四、申请需具备的能力

1.英语语言能力：学生需要具备流利的英语听说读写能力以确保完成SGU英文授课项目。入学申请通常要求学生提供相关的英语语言考试成绩TOEFL、IELTS或TOEIC来证明英语水平。良好的英语能力意味着更流利的口头表达和书面沟通能力，这对于研究生参与学术讨论、演讲和展示研究成果都是至关重要的。让学生能更轻松地理解和完成学术任务，更好地融入学术团体，积极参与讨论和合作研究，以及使更容易与同学、导师以及社会各界建立联系，促进国际间的友好交流。对于申请13所A类院校的同学来说，托福90+/雅思6.5+才有很好的竞争力。

2.农学专业背景与研究兴趣：申请者在本、硕阶段的学习和研究中需展现出色的表现，取得卓越的成绩，尤其在核心课程中取得优异的成绩。农学相对其他研究略显枯燥，申请者需要有强烈的热爱以及有自己感兴趣的农学专业领域：如植物科学、动物科学、农业经济生态学、农业工程等。对行业最新发展和研究趋势保持高度敏感，通过深入的学术研究，阅读最新的学术文献和期刊，努力了解目标研究领域的前沿知识。在学术研究方面，曾积极参与导师或实验室的研究项目，亲身体验科研过程，并成功发表研究论文。这样的经历不仅是对其科研能力的有效证明，同时表明了他们在学业和研究工作中具备卓越的执行力。这些研究经历更进一步显示了申请者对自己感兴趣的农学专业领域的深刻理解和扎实基础，使其在未来的学术和职业发展中具备坚实的基础和竞争力。这些为成功申请相关项目提供了有力的支持。

3.科研实验技能：科研实验能力是申请者在科学研究中设计、执行和分析实验的能力。    在农学研究中，涉及到许多针对性高、连续性强、目的性强的实验，这就要求申请者能够设计合理、有效的实验方案，明确研究目的、假设和实验步骤，理解实验变量的选择和控制，确保实验的可靠性和有效性；申请者具备操作实验设备和仪器的熟练技能，能够按照实验方案准确地进行实验操作，注意细节和安全问题；能够使用统计工具和软件对实验数据进行分析，熟悉数据可视化技术，以清晰呈现实验结果；以及在实验过程中能够及时发现和解决问题，具备灵活应对实验中不可预见情况的能力，能够调整实验方案以适应新的情境或挑战。

4. 适应能力与跨文化交流能力：申请者要展现在面对不同的学术和文化环境时能够迅速适应和调整的能力、能够适应多学科的研究环境，积极借鉴其他学科的知识和方法，为解决复杂问题提供更全面的视角，以及展示在新领域或新技术方面快速学习和适应的能力，例如在科研项目中需要涉及新的实验技术或数据分析方法。此外，申请者需具有文化敏感性，展现对不同文化的尊重和理解，能够适应多元文化的学术和社交环境；具备团队合作，在国际团队中能够代表国家表现出卓越的团队合作精神，善于协调和整合不同文化和背景的团队成员贡献。并能够理解并尊重不同文化的沟通方式，灵活调整自己的沟通风格以促进良好的交流。

 

我们说完了农学专业理论层面上的问题，下面我们就以近年来比较热门的学校和项目为例，说明SGU农学专业的英文授课项目情况。

 

1. 东京大学-International Program in Agricultural Development Studies (IPADS) 项目

 

图为东京大学，来源于官网

 

东京大学（The University of Tokyo）创立于1877年，是日本建立的第一所帝国大学。东京大学在日本的地位和荣誉非常高，它不仅是日本文部科学部的“超级国际化大学计划”中的A类名校，也是日本学术研究恳谈会、指定国立大学、世界科学研究中心计划、卓越大学院计划、领先大学院计划、研究大学强化促进事业、日本海洋创新联盟、核能人才培养联盟、大学宇宙工学联盟、国际东亚研究型大学协会、亚洲大学联盟、全球大学校长论坛、亚洲大学生集体行动交流计划、日瑞Mirai等组织成员。综合实力稳居日本第一，所有学科门类均无明显短板，其人文学科和自然学科具有世界影响力。东京大学培养了许多杰出的人才，其中包括11名诺贝尔奖得主、6名沃尔夫奖得主、1名菲尔兹奖得主，以及16位日本首相和21位（帝国）国会议长。是日本大学的“扛把子”，小伙伴梦寐以求的名校。

 

1.1 项目基本情况

人类目前面临着各种全球性问题，如气候变化、全球变暖、海洋污染、贫困和饥饿。特别是发展中国家受到这些问题的强烈影响，因为农业和渔业是主要产业。全球范围内已经进行了解决这些问题、实现可持续发展目标（SDGs）的努力。在发展中国家进一步推动农业发展的研究和项目，包括改善作物生产和环境保护，通过跨学科和跨领域的方法至关重要。

IPADS（农业发展学国际项目）属于东京大学农业与生命科学研究科Graduate School of Agricultural and Life Sciences，成立于2010-2011年。是该学院采用完全以英语教学的硕博项目。该项目旨在培养学生成为农业领域的全球领导者，具备识别和实施解决发展中国家各种农业、环境和资源管理问题的能力。学生将参与一个真正包括自然和社会科学的跨学科的课程，涵盖农业领域各个子学科的研究。作为农业与生命科学大学院全球农业科学系的完全整合成员，IPADS学生有许多机会参与研讨会和国际研讨会，并与系内其他部门和研究生项目的教职工和同学进行合作。此外，学院与德国波恩大学发展研究中心（ZEF）建立了强大的合作伙伴关系，并自2014年以来进行了联合教育项目。学生有机会与ZEF学生和教职员工互动，通过联合的实地讲座和实践活动学习与发展研究相关的真正跨学科科学。IPADS的学生具有各种智力、地理、学术背景和起源。截至2022年10月，IPADS有来自25个国家的57名学生（修士课程33名，博士课程24名）入学，其中有16名中国学生（2023年）。

项目每年有两次申请机会，修士/博士第一轮录取5/2人左右，申请上一年10月截止，第二轮录取3/2人左右，当年2月截止。于每年的10月入学。修士和博士招生人数官方给出的都是A few（一些），申请费用10,000日元，录取费为282,000日元，每年修士的学费为535,800日元，博士为520,800日元。考核方式为材料筛选+面试。注意：博士项目的申请人必须直接与他们潜在的导师联系，并在申请之前与导师一起准备研究提案。对于修士项目，入选的学生将能够联系他们潜在的导师讨论研究机会。在那之前，所有与修士申请有关的问题都应直接向IPADS办公室咨询。

 

图为IPADS项目筛选过程，源于东京大学官网

 

1.2项目课程

IPADS修士是为期两年的课程和研究项目，致力于获得东京大学农学修士学位。学生在前6个月内完成项目的课程组成部分，同时设计和准备他们的原创研究，然后在接下来的18个月内全职从事研究工作。在整个项目过程中，学生积极参与学校的研究社区，参加每周的研讨会、主题研讨会和学术会议。这些活动为项目的研究组成部分（国际修士研究8学分和IPADS研讨会4学分）提供学分。学生至少获得30学分，并通过他们的修士论文的答辩才能顺利毕业。以下是IPADS修士项目提供的课程列表，带有*的课程是必修课。

案例研究*、作物管理 *、发展研究*、研究研讨会Ⅰ*、研究研讨会Ⅱ*、修士研究* 、入门课程、食品资源、食品科学、植物分子生理学、植物生物技术、可持续性与作物生产、国际森林发展、动物科学、全球渔业：科学与政策、全球渔业：科学与经济、环境科学、经济学：数量经济学I、经济学：数量经济学II、统计学、客座讲座、国际农业发展实践、土壤肥力管理、土壤科学、植物改良、森林昆虫生态学、经济学、作物科学、沿海生态学、环境政策。

博士生必须至少获得20学分，包括IPADS高级研究研讨会（8学分）和IPADS博士研究（8学分）。以下是IPADS博士项目提供的课程列表。带有*的课程是必修课。

IPADS高级研究研讨会* 、IPADS博士研究*、 IPADS实地研究、IPADS高级环境政策。

 

1.3研究领域介绍

 

图为IPADS项目研究领域，源于东京大学官网

IPADS提供了构成农业发展研究基础的各个领域。具体如下：

Plant Science植物科学：

1.研究植物对不同营养条件的响应机制。

2.在非洲和南美进行的通过建模辅助的作物管理研究。

3.耕作农田作物生产中保护性实践组合对农业生态系统的影响。

4.间作和绿肥对磷循环的影响。

5.节水水稻生产系统。

6.LED植物工厂中LED光质对花青素生物合成的调控。

7.通过修改LED光质优化LED植物工厂中植物生长。

Plant Material Science植物材料科学：

1.利用未充分利用的植物资源的技术开发。

2.研究植物成分在生态系统中的功能。

3.开发对较少利用的生物质资源进行性能评估的技术。

4.有效利用木材中的木质素和其他化学物质。

5.基于木材的建筑材料和组件的开发。

Plant Biotechnology植物生物技术：

1.鉴定和分离禾本科植物中与铁吸收相关的基因。

2.识别缺铁诱导的基因表达机制。

3.植物组织培养，引入有用基因以产生功能性分子。

4.磷的获取和高效利用的遗传学研究。

5.分析应激响应和耐逆植物的分子遗传育种。

Economics经济学：

1.全球变暖对世界农业和林业的影响。

2.通过系统模型解释世界粮食供需。

3.发展中国家的经济发展和环境问题。

4.对全球气候变化、农业和人口增长的历史研究。

5.撒哈拉以南非洲的绿色革命和贫困减少。

6.市场制度发展的比较经济史研究。

7.国际大米价格的波动与贫困。

8.定量农业政策评估。

9.利用遥感、地理信息系统和问卷调查的农业经济学和环境经济学。

10.发展中地区的食物消费和人类营养。

11.全球食物系统。

12.通过农业实现营养改善。

Animal Science动物科学：

1.基于病毒的动物疾病重组疫苗。

2.疟疾和利什曼病的分子病理学。

3.可食用疫苗和其他黏膜疫苗的开发。

4.对脊椎动物形态多样性的研究。

Food Science食品科学：

1.食品工程，包括冷冻干燥过程的优化。

2.发展中国家价值链分析。

3.膜分离技术在食品加工中的应用。

4.印度尼西亚爪哇岛农村新鲜农产品的分销模型。

5.食品工程。

6.食品卫生。

7.食品微生物学。

Agroinformatics农业信息学：

1.利用信息技术构建农业和土壤信息监测系统。

2.在农业土地保护方面的工程开发。

Forestry林业学：

1.协同森林治理的政策选择。

2.参与性森林管理政策的比较分析。

3.利用卫星遥感进行森林监测。

4.远程感知和地理信息系统进行森林环境评估。

5.接近自然的林业经营。

6.为农村社区开发森林认证体系。

7.从森林人工林中预测木材产量。

8.不均匀龄级林分中个体树种群的存活分析。

9.在《京都议定书》和《巴黎协定》下可持续管理森林中的碳储量估算。

10.森林昆虫种群生态学。

Fisheries渔业学：

1.保护海洋生物资源的经济学和政策。

2.海洋生物多样性和经济发展分析。

3.日本南部和东南亚沿海鱼类的生活史、种群动态和群落结构。

4.东南亚沿海地区物质循环和食物网系统。

5.改善可持续利用东南亚沿海环境的水产养殖系统。

6.珍珠贝、鳗鱼、金枪鱼、石斑鱼、扁虫、海豚、海蛞蝓、鲨鱼等的基因组分析。

7.太平洋、日本沿海地区的宏基因组/环境DNA分析。

Environmental Science环境科学：

1.水稻田对河流中铁动态和沉积物中腐殖酸结构特征的影响。

2.陆源淡水对沿海地区铁浓度的影响。

3.在非洲有效利用农业废弃物进行环境保护。

Soil Science土壤科学：

1.土壤中非饱和水分和溶质的运移。

2.胶体促进的污染物迁移。

3.土壤中Cs的行为。

4.粘土土壤碱化和盐化的修复。

5.森林火灾对土壤物理化学性质的影响。

6.坡地农田的水蚀和保护。

7.生物炭和堆肥对土壤物理性质的影响。

8.农田温室气体排放。

Ecology生态学：

1.农业生态系统中的土地和植被动态。

2.可持续土地利用规划管理。

3.生态系统服务的恢复与可持续利用。

4.生物多样性保护。

 

1.4申请要求与申请材料

1.学术资格

截至入学前，申请者必须具备学士/修士学位或同等学历，以及必须完成16年或更多的教育，包括高等教育。教育年限较短的申请者必须证明他们能够在入读IPADS之前取得学士学位。

2.英语语言能力

要求具备非常高水平的英语语言能力，足以进行世界级的研究生学习：

学生需要提交近两年在考试中心测试的TOEFL/ IELTS成绩，接受TOEFL iBT, TOEFL PBT，TOEFL iBT (Special) Home Edition，IELTS Indicator成绩以及托福的My Best Score。不接受TOEFL-ITP和TOEIC。在澳大利亚、加拿大、爱尔兰、新西兰、南非、英国和美国，完全以英语教授的本科课程，以及在过去的六年中，曾在上述国家之一的专业或学术环境中全职工作，其中英语是唯一使用的语言，至少达到了三年：这两类申请者可以豁免语言成绩。官方没有给出最低分数要求，但是作为A类名校，官方给出了推荐的分数：托福至少达到98+，雅思7.0+。满足这个分数线录取几率将大大提升。

 

 

图为语言成绩要求，来源于东京大学要项

 

3.学术记录和研究计划

申请者必须拥有优秀的学术记录和符合该项目理念的修士/博士研究计划。

4.到达日期

所有新录取的学生必须在指定日期之前抵达东京。那些无法在入学前抵达东京的学生必须从IPADS办公室获得延迟到达许可。仅在特殊情况下才会批准延迟到达的许可。未能按时到达可能导致入学资格被取消。

注意：军事人员，无论是士兵还是文职人员，不具备申请资格。

 

申请材料：

1. 带照片的申请表

2. 学位证书或机构出示的带有预计毕业日期的证明

3. 学术成绩单

4. 语言成绩

5. 研究计划（本科/修士毕业论文、优秀论文或同等文件。）

6. 公民身份证明

7. 两封推荐信

8. 申请费缴纳回执单

 

2. 京都大学-Special Course in Agricultural Sciences — For the Global Future of Life, Food and the Environments项目

 

图为京都大学，来源于官网

京都大学（Kyoto University），成立于1897年，由明治政府在京都府设立的京都帝国大学发展而来，是一所具有深厚历史底蕴和国际化视野的综合性大学，也是继东京大学后成立的日本第二所国立大学。作为日本学府之一，京都大学在全球享有极高的声誉，和东京大学并称为日本的“清华北大”，更是被誉为“科学家的摇篮”。学校培养了11个诺贝尔奖获得者，为亚洲各国里获得诺贝尔奖较为多的大学。是日本文部科学部超级国际化大学计划A类校。“有志者致学，无志者尽兴”的学术氛围是京都大学的特点之一。相信小伙伴们对此并不陌生，也是众多小伙伴们的名校梦。

 

2.1 项目基本情况

Special Course in Agricultural Sciences — For the Global Future of Life, Food and the Environments项目隶属于京都大学农学研究科Graduate School of Agriculture，其成立于1953年，自2010年4月起推出了国际教育项目，“农业科学专业课程——为全球生命、食品和环境的未来”，属于京都大学未来国际领导者计划的一部分。该课程旨在培养在生命、食品和环境领域具有先进研究能力、深厚知识和国际视野的人才，他们有望成为未来的国际领导者。该课程的学生可以选择加入以下各个涵盖农业、生命和环境科学多个领域的研究方向：农学与园艺科学、森林与生物材料科学、应用生命科学、应用生物科学、环境科学与技术、自然资源经济学以及食品科学与生物技术。每位学生都将受益于有多位导师进行研究指导的制度。该课程的最低注册期限为修士课程两年和博士课程三年。修士课程学生必须在其专业领域取得至少30学分，以及通过修士论文评审和学位最终考试。博士生必须通过博士论文评估和最终考试。目前农学研究科总共有7个专业部门， 93个实验室，2个研究农场，以及100多位国际学生。

通过在农学研究科的学习，深化知识和道德观念，获得高度专业化的知识和研究技能的教育工作者、研究者、在企业/公共机构工作的专业工程师、行政官员/政策制定者，会具备履行以下承诺的使命感：在本地和全球层面对生命现象的澄清、生物的生产和使用以及环境保护进行创造性科学研究的领导角色；实现对农业、林业和渔业产业以及食品和生命科学相关产业发展做出贡献的技术创新；从各种角度研究现代社会面临的各种问题，并提出社会的理想状态以及在最小化对环境的影响的同时实现社会可持续发展的措施。

该项目修士、博士招生人数均为5人（网页标注5人，要项标注A Few），各个实验室招A Few，入学时间为每年的4/10月。海外学生申请费为10,000日元，录取费为282,000日元，每年学费修士、博士均为535,800日元。该项目为内诺制，考核方式为材料审核。

 

2.2各个部门实验室与专业课程介绍

Agronomy and Horticultural Science农学与园艺科学部门：

人类花费了约10,000年的时间来使作物植物适应和改良，并发展了生产技术。人类已经多样化和扩大了食物、衣物和花卉等资源的生产，这些资源对于生存和享受富裕生活是不可或缺的。这些植物的可持续发展是人类的共同愿望。在当前全球人口迅速增长、全球环境恶化的情况下，迫切需要发展环保且高效的食品生产技术。为此，需要从基因操纵到环境管理的各种技术进行广泛开发和统一。农学与园艺科学部门正面对这个问题进行研究。该部门由9个实验室组成，包括作物科学、植物育种、蔬菜和观赏园艺、果树学、杂草科学、植物生产系统、食品质量设计与开发、质量分析与评估以及植物生产控制科学。部门充分利用从分子生物学到生态学的各种技术，进行解决这一问题的基础研究。此外，部门在世界食品问题或全球环境问题等领域进行积极的国际合作研究。培养的毕业生不仅在各个领域具有高度专业化，而且在团队合作和国际性方面也很强，在大学、公共研究和行政机构以及与食品相关的私营企业中发挥作用。

课程：作物生产生态学、遗传分析导论、果树生理学。

Forest and Biomaterials Science森林与生物材料科学部门：

森林为缓解全球环境问题和实现可持续资源利用提供了重要的选择。该部门致力于各种先进的研究、教育和培训活动，以实现1. 森林生态系统的保护与可持续利用；2. 人类和森林生态系统的可持续未来；3. 利用基于森林的资源的技术进步。研究生课程鼓励学生获取有关森林和木材等关键可持续资源的各种功能的先进知识。部门寻找有动力的学生，他们有兴趣通过他们在森林生态系统和基于森林的资源方面的专业知识来帮助实现可持续社会。该部门包括19个专业领域（实验室），这些实验室组织成五个核心组和三个合作组。部门还积极参与国际性和跨学科的研究和教育活动。

课程：森林资源与社会、热带森林环境、森林利用、侵蚀控制理论、纤维生物材料、 创新人类居住科学、森林科学、木材科学。

Applied Life Sciences应用生命科学部门：

课程：应用生命科学、植物营养-功能与获取、人类生活的应用微生物学、高级应用生物化学、农药化学。

Applied Biosciences应用生物科学部门：

应用生物科学专攻涵盖了从陆地到海洋的微生物到高等动植物的多样生物，旨在研究和教育涉及生物资源生产、利用和加工各方面的生物学和化学原理及其应用的多个领域。在研究方面，特别侧重于生物科学和生物技术的研究，通过基于生物学、化学和数理等方法，深入多角度地探究微生物、动物、植物等广泛生物的生命现象和功能，同时将研究成果应用于高度生产和利用各种生活相关有用物质，包括食品、农产品和药品等的先进基础研究、应用拓展研究和产学官联合研究。该部门的教育组织包括7个主要课程16个领域和1个协力领域。

课程：高级遗传学、渔业与环境海洋学、海洋微生物学当前研究课题、海洋生物功能、水生细胞生理学、生殖生物学、应用生物科学专题讲座

Environmental Science and Technology环境科学与技术部门：

人类应该采取的保护良好环境的实际措施之一是“维护自然和人类活动的多样性，这两者都是各个地区所特有的，并寻求并建立应对生产活动和生活事务的解决方案。这是该部门研究的目标之一。为了实现研究的目标，有必要拓展多元化的研究领域。该部门是一个充满活力的研究空间，涉及目前备受关注的各种环境问题。目前包括6个教室（包括一个校外合作教室——辐射安全控制教室）和13个实验室。研究领域涵盖了从森林到农田、水循环机制等各个领域澄清生态系统动态运动的研究，以及通过明智地利用自然资源并保持自然环境，建立发展农业、林业和农村社区的工程、生态和生物技术。

课程：森林生态学、森林生物化学、植物生物量、热带农业生态学、热带作物的农业生态学、土壤科学、生物地球化学、微生物管理专题讲座、生态信息专题讲座、生态管理专题讲座、结构设计的数值科学、水资源工程、水力和环境建模、水文环境科学、农村土地利用规划、农业系统工程、地面机械学、田间机器人学（高级课程）、田间自动化生物感知工程、农产品的物理性质、环境辐射控制、生物感知工程研讨会。

Natural Resource Economics自然资源经济学部门：

在现代社会面临的各种挑战中，与食品、环境和农业相关的问题尤为引人关注。迫切需要制定解决这些问题的政策。为了满足这种需求，自然资源经济学部门应运而生。该部门研究的方法基于自然科学，采用来自经济学、管理学、社会学和历史科学等领域的社会科学概念。研究方向包括：将消费者与农业、林业和食品产业联系起来的食品供应系统；振兴地方社区及其经济的政策；与地方农业、林业和环境相关的全球性问题；关于贫困消除和发展中国家自然资源利用的研究；关于农业和农村社区的比较历史研究；以及关于食品和农业在文化、社会和思想方面的研究。项目独特之处在于将实地考察引入社会科学领域。

课程：区域环境经济学、农业与环境政策、发展微观经济学、森林和资源经济学、国际农业合作、国际农业食品研究。

Food Science and Biotechnology食品科学与生物技术部门：

食品科学与生物技术部门包括三个基本教室：食品生命科学、食品与健康科学以及食品生产技术。食品是人类维持生命和促进健康的重要食物；食品必须对人类消费高度可接受。本世纪的挑战是克服全球食品生产问题并战胜与生活方式相关的疾病。为了从多个角度建立改善生活质量的食品基本概念，部门采用多学科的方法。有关于使用最新信息和技术，通过化学、生物和生理水平研究食品材料的教育和研究项目，这些信息和技术来自于快速发展的生物科学。

课程：酶化学高级课程、食品化学高级课程。

 

 

2.3 申请要求和申请材料

学历要求，申请人必须具有大学生居留身份，并满足以下任一要求：

修士： 

1.已经从大学毕业的人。

2.被授予学士学位的人。

3.在国外完成了16年的学校教育的人。

4.通过在日本通过外国学校提供的函授课程学习相关科目，完成了所述国家16年学校教育的人。

5.已经完成了在被日本文部科学部指定为提供本科课程并在相关国家的学校教育体系下获得认可的外国大学的本科课程（仅限毕业生被视为已完成相关外国国家16年学校教育的课程）。

6.通过在外国大学或其他外国教育机构完成为期三年或更长时间的项目而被授予与学士学位相当的学位的人。该大学或教育机构必须已获得相应外国政府或被相应外国政府机构认证，或已被日本文部科学部指定（包括在日本居住期间通过远程学习完成相应外国教育机构提供的适当项目的申请人，以及在日本的教育机构完成适当外国教育计划的申请人在前一类别中指定的申请人）。

7.在文部科学部规定的日期后由高等职业学校进行的由文部科学部指定的高级专业课程完成的人。

8.文部科学部特别指定的人。

9.已在大学注册三年或更长时间，或在国外完成了15年学校教育并被京都大学农学研究科认可为取得了卓越成绩的指定学分的人。

10.通过京都大学农学研究科的个人入学考试，被判断具有与大学毕业生相当或优越的学术能力，并已年满22岁的人。

博士：

1.拥有修士学位的人。

2.在国外完成了与京都大学大学院修士课程或专业学位课程相当的学位的人。

3.通过在日本通过外国学校提供的函授课程学习相关科目，完成了与京都大学大学院修士课程或专业学位课程相当的学位的人。

4.已经完成了在被相关外国国家学校教育体系认可为提供研究生课程并由文部科学技术部指定的外国大学的研究生课程（仅限于与京都大学大学院修士或专业学位课程相对应的课程）。

5.已经完成了在联合国大学的课程并获得了与修士学位相当的学位的人。

6.在另一个国家的机构通过资格考试或等效评估，并被京都大学认可具有与修士学位相当或更高学术能力的人。

7.文部科学技术部专门指定的人。

8.通过京都大学农学研究科的个人入学考试，被判断具有与拥有修士学位的人相当或更高的学术能力，并已年满24岁的人。

语言要求：

学生需要提交近两年在考试中心测试的TOEFL/IELTS (Academic Module) 成绩，TOEFL ITP (Institutional Testing Program)、 MyBest Scores不被接受。官方尽管说明了最低分数要求：TOEFL-iBT: 55, IELTS (Academic Module)。作为A类名校，这些分数是不足够的。小编认为，托福至少达到95+，雅思7.0+才有竞争力。

 

图为语言成绩要求，来源于京都大学要项

申请材料：

1. 申请表

2. 详细的教育背景和工作史

3. 申请费付款回执单

4. 毕业证书/预期毕业证明

5. 学位证书

6. 学术成绩单

7. 毕业论文摘要或实验/实训课程

8. 毕业学校系主任推荐信1

9. 导师推荐信2

10. 直属领导推荐信3（如果申请时你是在职状态）

11. 居住证明/居住卡（在日本的外国学生需要）

12. 内诺信

13. 研究计划书（200-300单词）

14. 语言成绩

15. 护照复印件

 

3.北海道大学-Global Education Program for Agriscience Frontiers项目

 

图为北海道大学，来源于官网

北海道大学（Hokkaido University）成立于1876年，最初名为札幌农学校，是日本农业科学领域的第一所高等教育机构，也是一所位于日本北海道札幌市的综合性研究型大学。这所大学是日本有名的帝国七校之一，也是世界一流的学府。学校包括十二个本科学部、二十一个大学院和二十五个研究机构与中心，拥有4000名教职员工、行政和技术人员，11500名本科生，6600名研究生，以及来自99个国家的2000名国际学生。学校注重为学生提供良好的学习环境，拥有现代化的图书馆、实验室、体育设施等各类设备，并在科研领域取得了许多重要的突破，涵盖了从基础科学到应用科学的广泛范围。研究团队在气象学、地球科学、生命科学、信息技术等方面都取得了显著的成就。此外，北海道大学积极推进国际合作与交流。学校与世界各地的大学建立了紧密的合作关系，开展了众多国际交流项目。目前培养出2为诺贝尔奖获得者，是小伙伴们心中日本的名校之一。

 

3.1项目基本情况

Global Education Program for Agriscience Frontiers项目隶属于北海道大学农学研究科。农学院是北海道大学古老的学院，它最初设立是为了满足开拓北海道岛为新疆界的需要，其全球教育项目于2018年4月启动。项目提供了食品、健康和环境等学科领域的独特组合，以满足研究和开发有关地球有限资源的保护和可持续利用的迫切需求，以确保未来的生活质量。项目还涵盖整合人文和科学的学科领域，并从事关于人类社会基础的跨学科和综合性研究。终极目标是培养能够在全球范围内解决食品生物安全、资源管理、生物质能源供应和环境保护等问题的专业人才，同时实现农业、林业和渔业产业在地方范围内的可持续发展。该项目提供英语教育和研究指导，并欢迎来自世界各地的国际学生。所有的讲座、研究工作和论文工作将以英语进行，但学生在留学期间将被要求逐渐学习日语。

农学研究科有四个分科：生物系统可持续性分科、农业生物学分科、应用生物科学分科和环境资源分科。该项目修士、博士每年录取several（几个）。修士、博士入学时间均为每年的4、10月。申请费为30,000日元，录取费为282,000日元，每年学费均为535,800日元。考核方式为材料审核+面试，需要教授内诺。

 

图为农学院的4个研究分科，源于北海道大学官网

3.2课程与学分介绍

修士、博士课程所有的讲座、研究工作和论文工作将以英语进行。修士课程的学生需要在两年内至少完成30学分（至少4学分来自通用必选选修课程，12学分来自所在系的必修课程，至少2学分来自所在系的必选选修课程）。学生需要根据课程期间的研究撰写一篇英文论文，并通过论文答辩。达到要求的学生将被授予农学修士学位。博士课程的学生需要在三年内至少完成12学分的必修课程，然后根据课程期间的研究撰写一篇英文论文，并将该论文提交给特殊项目的审查员进行评估。通过论文答辩的学生将被授予12学分并获得农学博士学位。基本上，如果没有特殊情况是不允许延期的。

通用必选选修课程：人口与食物系统中的经济学与生态学、减缓全球变暖效应。

必修课：生物系统可持续性、农业生物学、应用生物科学、环境资源。

必选选修课：食品的安全性和功能、生物技术、植物学和农学、动物生产通用生物学、食品科学高级评论、生命科学有机化学、分子微生物学、区域环境学、高级生物生产工程Ⅰ、高级生物生产工程Ⅱ。

一般选修课：植物营养生态学、高等植物学和农学、高级动物育种与繁殖、高级动物营养学、先进动物生产系统、采后技术、农业与农村发展、发展经济学专题研讨会、野外科学环境信息学、野外科学的数据分析、高级湿地讲座、高级区域环境学、森林资源生态学、区域景观管理与设计、应用分子生物学高级讲座、化学生物学、高级生物信号化学、高级分析生物化学、胃肠微生物学、分子植物与微生物相互作用、分子环境微生物学、高级应用微生物学、营养生物化学、高级食品生物化学。

3.3实验室及研究课题介绍

“环境对话相关实验室”

Earth Surface Processes and Land Management地表过程与土地管理：针对土地管理和防灾目的的集水区泥沙动力学研究。

Ecological and Environmental Physics生态与环境物理学：生态服务和农业气象的环境监测和评估。

Forest Bioresource Technology森林生物资源技术：可持续利用木材和其他森林资源的跨学科方法。

Ecosystem Management生态系统管理：管理生物多样性和生态系统服务的景观和区域水平

Forest Policy森林政策：森林政策和经济的实证研究。

Land and Water Management土地和水管理：农业和农村地区的土地、水和环境管理。

Ornamental Plants and Landscape Architecture观赏植物与景观设计：城市和农村开放空间的景观规划与管理。

Silviculture and Forest Ecology造林与森林生态学：通过生物和环境压力调控光合分配。

Soil Conservation土壤保护：土壤物理现象和涉及水分和物质运动的土壤保护。

Soil Science土壤科学：土壤中生物地球化学物质循环的监测与建模。

“食物生产相关实验室”

Agricultural and Rural Development农业和乡村发展：技术传播和共有资源管理的经济分析。

Agricultural Circulative Engineering农业循环工程：生物废弃物和生物质的有效利用。

Animal Function & Nutrition动物功能与营养：动物饲料的开发以及胃生理学和微生态学的探索。

Animal Genetics & Reproduction动物遗传学与繁殖：调查动物繁殖的分子、细胞和生理机制。

Animal Production System动物生产系统：可持续和环保的放牧食草动物生产系统。

Applied Food Science应用食品科学：乳制品中可食用微生物产生的酶和代谢物的应用。

Applied Plant Genome应用植物基因组：大豆中维生素E的遗传分析，高粱产量的基因组选择，蕨类植物的遗传多样性。

Plant Breeding植物育种：水稻和金鱼草中基因组动力学和表型变化的遗传学。

Plant Nutrition植物营养：植物中营养物质的获取/利用和对逆境土壤条件的适应性。

Vehicle Robotics车辆机器人：农业机器人技术与精准农业。

“食品科学相关实验室”

Agricultural and Food Process Engineering农业与食品加工工程：提供高质量和安全的农产品和加工食品。

Biochemistry生物化学：功能性蛋白质的生物化学及其在碳水化合物生物工程中的应用。

Food Biochemistry食品生物化学：健康促进的功能性食品科学和生理学。

Microbial Physiology微生物生理学：澄清工业和肠道微生物的生理功能。

Molecular Enzymology分子酶学：碳水化合物活性酶的分子分析和糖类的合成。

Nutritional Biochemistry营养生物化学：通过膳食干预维持稳态。

“生命科学相关实验室”

Animal Ecology动物生态学：理解动物种群和物种的生态学和进化。

Applied Molecular Entomology应用分子昆虫学：昆虫病毒和细菌的基因表达和复制机制。

Ecochemical Analysis生态化学分析：开发新的远程地方不对称鉴别分析方法。

Molecular and Ecological Chemistry分子与生态化学：由化学生物学工具靶向的信号化合物介导的生物传感系统。

Molecular Biology分子生物学：植物基因表达的转录后调控机制。

Molecular Environmental Microbiology分子环境微生物学：阐明微生物与环境之间的关系和生物生产。

Natural Product Chemistry天然产物化学：使用有机化学知识研究生物有机现象。

Pathogen-Plant Interactions病原体与植物相互作用：病毒症状诱导的分子机制研究。

Rhizosphere Control根际控制：植物微生物共生的分子生物学和生物地理学。

Systematic Entomology系统昆虫学：所有昆虫群体的分类学、系统发育学、形态学、生态学和行为学。

Wood Chemistry木材化学：木质生物质的生物炼制和提炼组分的利用。

 

3.3 申请要求和申请材料

学历要求，申请人必须满足以下条件之一：

修士： 

1.已经或预计在入学前毕业于大学的个人。

2.已经或预计被授予学士学位的个人。

3.在国外完成了16年的学校教育的个人。

4.在日本通过外国教育系统提供的通信课程科目完成了16年的学业的个人。

5.在日本的教育机构完成了外国大学的课程，该教育机构在该外国的学校教育系统中被视为具有大学课程的教育机构。课程的完成必须被认为相当于在该外国完成16年的学校教育。该教育机构必须获得日本文部科学技术部门的认可。

6.通过在外国大学或教育机构完成为期三年或更长时间的课程而被授予学士学位或相当学历的个人，包括在日本居住期间通过外国教育机构提供的通信课程完成的课程，以及通过(5)指定的教育机构完成的课程，该机构在该外国的学校教育系统中被视为具有大学课程。

7.通过文部科学技术部门认可的专门培训学校完成了为期四年或更长时间的专业课程的个人。

8.由文部科学技术部门选定的个人。

9.曾在大学学习三年或更长时间的个人，或符合以下情况之一的个人：

  

  

(a)在外国完成了15年的学校教育的个人。

(b)在日本通过外国教育系统提供的通信课程科目完成了15年的学业的个人。

 (c)在日本的教育机构完成了外国大学的课程，该教育机构在该外国的学校教育系统中被视为具有大学课程的教育机构。课程的完成必须被认为相当于在该外国完成15年的学校教育。该教育机构必须获得日本文部科学技术部门的认可。此外，所有符合此资格的个人必须被大学院认定在规定科目中取得了优异成绩。

(d)通过个人入学资格审查被大学院认定具有与大学毕业生相当或更高学术水平的个人，并且截至入学时至少年满22岁。

博士：

1.已经或预计在入学前获得修士学位的个人。

2.已经或预计在入学之前从外国大学获得相当于修士学位的个人。

3.已经或预计在入学之前通过在日本提供的由外国学校提供的通信课程获得相当于修士学位的个人。

4.已经在日本的教育机构完成了外国大学研究生课程的个人，并已经或预计在入学之前获得相当于修士学位的学位。该机构需要被视为该外国学校教育系统中具有大学院课程的教育机构，并且需要由日本文部科学技术部门指定。

5.已经或预计在入学之前从联合国大学获得与联合国和日本关于联合国大学总部的协定的执行有关的特别措施法规定的相当于修士学位的学位。

6.已经通过非日本大学、由(5)指定的教育机构或联合国大学的通信课程完成其正规教育，已通过与《大学院设立标准》等效的考试或筛选，并被大学院认定具有与修士学位持有者相当的学术能力。

7.受教育、文化、体育、科学和技术部门指定的个人。

   (a) 毕业于大学，已在大学或研究机构工作两年或更长时间，基于其研究成果，获得修士学位或被北海道大学农学研究科认定具有相等或更高学术能力。

   (b) 在外国完成16年的学校教育或通过在日本提供的外国学校的通信课程完成外国国家的16年学校教育，已在大学或研究机构工作两年或更长时间，基于其研究成果，获得修士学位或被北海道大学农学研究科认定具有相等或更高学术能力。

8.被该大学院认定具有与修士学位的人相当或更高学术水平的个人，并将于入学时年满24岁。

语言要求：

1.取得欧洲语言共同参考框架（CEFR）B2级或更高级别，或在过去2年内参加了同一级别语言测试并获得相当的等级或分数。包括雅思、托福成绩。

2.已完成以英语为主要语言的学习课程，以满足被日本大学录取所需的课程要求。

 

 

申请材料：

1.申请表

2.医院提供的健康证明

3.学位证书或即将毕业证明（中国学生需要提供教育部学历证书电子注册备案表、在线验证报告、毕业证书和学位证书）

4.学术成绩单（GPA在2.3/3以上）

5.语言成绩

6.官方颁发的公民证书

7.一封推荐信

8.毕业论文的总结 

9.考试费付款证明

 

总的来说，日本SGU农学专业对于本科是农学专业背景的学生是非常理想的专业选择。农学专业本身进入门槛高，知识体系庞大，未来实验研究条件也比较艰苦。自然，留学申请数量相对其他专业冷门，本身竞争也没那么激烈。SGU农学开设的院校和项目都比较多，专业、科研背景如符合要求还是比较容易上岸。尽管国内农学专业考研的分数线相对较低，但每年依然不乏众多的毕业生选择国内考研，去竞争那少得可怜的名额，竞争依然十分激烈。相反，选择在日本读研成为一条相对轻松而又充满前景的道路。不要说读不了研究生，你可以利用世界的教育资源！并在研究方向的选择和申请上拥有更大的自主权！诚然，日本SGU大学的研究生也不是轻而易举就能通过的，需要有科学的申请方法加之自己的硬实力和运气，因此十分的努力是必须的。屏幕前的你如果此刻正对申请感到迷茫，无论是因为个人能力，申请流程，准备材料或准备时间等问题，咱也不必担心。

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